为了使学生能尽快适应大学生活，积极面对和正确处理生活、学习、工作等方面的困惑与问题，帮助他们健康、快乐成长，做好我院学生心理危机干预工作，我院特制定心理危机预警机制。

一、成立美术学院心理危机干预领导小组。

我院成立了以党总支书记为组长，党总支副书记为副组长，全体辅导员、班主任、各班班长为成员的领导小组，统一领导开展学生心理健康教育工作。

二、定期开展心理健康教育，提升学生的防范能力。

1、有非常健全的心理健康信息员制度。各班设男生、女生各一名为心理健康信息员；寝室室长担任本寝室的心理健康信息员；选派学生党员联系寝室；院领导、班主任、辅导员联系班级。

2、建立有序的学生心理健康教育培训机制。加大宣传力度，为班级发放心理健康知识宣传资料。认真组织参加学校培训的同时，利用专题讲座、系干例会、班会等多个平台，加大对学生干部和心理健康信息员的培训，提高学生心理健康水平。对辅导员进行心理咨询师培训给予支持。

3、形成有效的激励机制。定期评选十佳心理委员，树立优秀学生榜样，从评优、组织发展等多个角度，对学生加以激励和引导。

4、定期排查各类问题。做好学生的心理普查工作，坚持安全信息月报表制度，实行周日晚点名制度，实行心理问题学生周报制度，对各班的各类心理状况进行排查，建立特殊情况学生信息库，并及时处理。

5、健全帮扶机制。院领导、辅导员、班主任“一对一”联系特殊群体学生，对他们进行长期关注和帮扶。实行学生党员1+3活动，一个党员带动一个学习困难学生、一个经济困难学生、一个心理问题学生。

6、建立预警处置机制。对于学生心理健康问题，时刻保持高度警觉，第一时间处理并上报，保证突发事件的及时顺利处理。寝室长作为寝室的责任人，班长作为班级心理健康联络员。如发现本班同学1天之内有异常情况，上报班主任，2天之内上报辅导员及学院副书记，学院谈话后及时转介心理咨询中心专业人士和家长，形成寝室长、班长、老师、专业人士四级心理危机干预联动机制。