为了进一步加强本科生学业指导，切实做好大一导师制，增加导师与学生的沟通交流，全面提高本科人才培养质量。2021年12月1日，教育学院院长陈中文、院长助理韦耀阳、学前教育系主任路雪以及本科生导师原凯等一行四人在博学楼A02与2021级本科生进行面对面交流，同时对2021级本科生进行选课指导。
会议开始，学前教育系主任路雪首先针对2021级本科生导师制工作条例进行了详细解读。从大一开始，每位导师针对同学们参与科学研究、国内外学科竞赛、创新创业计划、毕业设计、未来发展规划等共同制定计划，建立导师制工作档案，强化学生的学业指导。利用导师制作为纽带，导师将全程参与到学生的学习、科研、生活中。
韦耀阳博士对实施“学业导师”制的目的、任务以及过程要求进行讲解。实施“导师制”主要为了推进个性化人才培养模式，促进师生交流互动，发挥教学、科研、管理人员在大学生成长成才过程中的重要作用，以求达到教学相长的双赢效果。学生导师的职责主要是指导学生正确认知专业、做好专业规划、进行专业学习等，并能够及时满足学生的专业诉求，进行个性化的指导，“导师制”任务将从本次开始逐一逐项分步骤完成。
院长陈中文教授强调了专业导师制的重要意义和作用，强调了导师在育人体系中发挥着重要的不可替代的作用，导师工作责任大、任务重，并提醒师生“导师制”切不可流于形式，应从大一抓起，从一点一滴做起。接下来，导师原凯介绍了自己的教育背景和研究经历，结合自己的科学研究方向与学生进行了互动交流，极大地激发了同学们对学前教育的专业热情。
会后，各位同学针对自己的选课、专业疑惑以及科研兴趣等方面与导师进行了面对面的沟通、交流。教育学院推出大一导师制，为本科生配备包括硕导、博导等在内的优秀导师，为本科生搭建最好的指导平台，在潜移默化中培养本科生的学术素养和规范，助力学前教育技术一流人才培养。