教育学院2021级现代教育技术专业第一期学术沙龙简报
2022年10月13日上午，教育学院2021级现代教育技术专业全体研究生通过腾讯会议开展了学术沙龙活动，现代教育技术专业导师黄克斌老师出席了本次活动，本次学术沙龙活动由刘容、赵琪、刘亚男三位同学进行汇报，三位同学针对各自的毕业论文选题进行汇报，讨论交流，并提出在论文选题过程中遇到的问题，黄克斌老师针对汇报内容进行点评。
刘容汇报的题目是：“双减”背景下智慧作业的应用现状调查研究，她从选题背景与研究意义、综述研究、研究内容与方法、论文计划四个方面进行了陈述。黄克斌老师对其进行了点评，指出她的汇报时间控制比较合理，但研究问题不清楚，研究目的和研究思路需要更加具体，研究意义是工作的价值和目标，研究思路需要重点呈现，调查问卷如何发放需要明确，使用的问卷需要有参照， 否则不能保证信效度，问卷在发放之前要进行试测，引用文献需要按照国标的参考文献形式完整呈现。
赵琪汇报的题目是：为未来社会培养具有数字素养与技能的人才 ——义务教育信息科技课程标准（2022 年版）解读，她从主要价值取向与实现路径、主要变化与突破、实施中的重点与难点三个方面进行了陈述，并加入了个人思考。黄克斌老师对其进行了点评，指出新课标相比以前的课标有些许变化，汇报中有内容的介绍但，对于解读缺乏深度，相比目前的课标哪些变化需要重点突出，从报告的形式来看，汇报重点不突出，学术报告需要呈现严谨性和科学性。
刘亚男汇报的题目是：智慧教学环境下中学信息技术线上线下混合式教学模式的设计与应用研究，她从论文选题背景、研究意义、国内外研究综述三个方面进行了陈述。黄克斌老师对其进行了点评，指出其选题比较有意义，具有较强的实践性，目前中小学智慧教室的建设较多，如何正确使用智慧教室设计教学模式，教学方法的创新，涉及教学模式的研究要找准基点，观看权威期刊里面的文献查询教学模式及教学方法。
最后21 级现代教育技术专业党员陈雨晨带领全班同学深入学习了党史专题教育PPT，《党史视角下的“四个意识”》，增强“四个意识”关系我们党和国家、中华民族的前途命运，对于我们党、对于我们党领导的伟大事业，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。有利于继续推进新时代党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力，并对此次会议作了总结。
