“三人行，必有我师焉”，为贯彻习近平总书记在思想政治理论课座谈会上的讲话精神，争做新时代“六要”的优秀思想政治理论课教师，“思想道德修养与法律基础”教研室创新教研活动深入开展。2019年5月17日上午第二节课，在博学楼520教室，“思想道德修养与法律基础”教研室刘琼、蔡潇、汪晓冰老师与计算机、软件专业的同学们开展了“思修三人行”讨论式课堂。
本次讨论式课堂的主题是“社会公德”内容，包含了三个方面内容：公共生活与公共秩序；公共生活中的道德规范；网络生活中的道德要求。刘琼老师主持第一阶段的讨论，她首先讲述了两个关于摄像头的案例，让同学们讨论公共生活和私人生活中关于摄像头使用的问题，启发同学们思考用什么来维护秩序？蔡潇老师主持第二阶段讨论，她播放了关于乘坐高铁过程中不文明现象的视频，启发大家思考公共生活中有哪些道德规范？汪晓冰老师则阐述了网络生活中的道德要求，用网络生活中的关于网络暴力的案例进行分析，向同学们提问：怎样看待当前的网络环境？你最赞赏和最反感的网络行为是什么？大学生如何自律规范网络行为？如何正确使用网络助力人生梦想？同学们纷纷发言，列举了网络中对于“女司机”的歧视性言论，网络上的“表白墙”现象，关于网络真相的探索等等，阐明了自己正确的观点。汪晓冰老师最后总结了网络生活中的道德要求，要贯彻社会主义核心价值观，引导网络舆论等。
本次“思修三人行”讨论式课堂同学们全程发言讨论，师生在教学过程中融合为一体，课堂教学气氛轻松热烈，能够围绕主题进行集中讨论，在一定程度上能够提高教学效果。思想政治理论课是有温度的课程，是铸魂育人的课程，更需要在守正同时不断创新，这是马克思主义内在的和本质的要求，思想政治理论课只有在创新发展中才能获得不断的生命力。“思想道德修养与法律基础”这门课程要激发新时代黄师学子的爱国情、强国志、报国行，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导黄师学子扣好人生第一粒扣子。
本次“思修三人行”讨论式课堂也存在着时间把控不均衡、教师风格差异、同学们发言不均衡等的问题，但作为首次尝试已经非常不易，以后会持续改进。马克思主义学院中国近代史纲要主任缪小勇参与了活动，“思想道德修养与法律基础”课程组周丹老师参与了活动。“思修三人行”讨论式课堂结束后，五位思想政治理论课教师进行了简短交流，就教学和科研等遇到的困难进行了讨论，取得了一定的共识。
习近平总书记要求思想政治理论课教师“要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教”，“要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论”。马克思主义学院“思想道德修养与法律基础”教研室老师们正在逐步探索实现“八个统一”的路上，努力争做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的“六要”优秀思想政治理论课教师。