建立多元实验考核方法，统筹考核实验过程与实验结果，激发学生实验兴趣，提高实验能力。通过学生实验成绩评定方法改革，使之能更科学、准确、全面地评价学生成绩，引导学生知识、能力和素质协调发展。中心制定了《媒体传播实验教学中心学生实验成绩考核办法》（试行），规范了实验过程的管理与考核工作。学生实验成绩考核采取平时成绩同期末考试成绩相结合的做法。平时成绩占60%（包括实验态度与表现5%，实验预习5%，实验操作过程及能力25%、实验结果及实验报告25%）；实验考试占40%。应用创新型实验单独记学分，采用报告和答辩的形式考核；鼓励学生在实验中有所创新，有创新者成绩从优，公开发表论文的学生、在省级以上竞赛和活动中获二等奖以上的学生，可直接获得应用创新型实验的学分，且成绩从优。建立了“平时成绩记分簿”、成绩档案和计算机管理数据库；实验考试根据不同实验课程的特点采用操作考试或试卷考试。