为了加强实验课程教学的规范管理，切实提高实验课程的教学质量和教学效果，特制定本考核实施方案。

        一、考核内容：

        1、中心各实验教师的实验考核内容以其相应的职责为依据。主要考察

        （1）能：主要考核业务技术水平方面管理能力的运用发挥情况；

        （2）勤：主要考核工作态度，事业心，责任感和对实验教学的勤奋程度等方面的情况；

        （3）绩：主要考核履行职责情况，完成实验工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益。

        二、考核程序

         个人总结-述职 -民主测评 -主管领导测评 -统计测评结果 -审定考核等次  -反馈考核意见。

        三、考核标准

        1、优秀（90分以上）：能出色完成相应岗位责任，并能较好完成中心其他任务。

        2、合格（70分以上）：没有出现任何教学责任事故，能较好的完成相应岗位职责。

        3、基本合格（60分以上）：没有出现任何教学责任事故，基本完成相应岗位职责。

        4、不合格（60分以下）：出现重大实验教学责任事故，或不能胜任相应岗位职责。

        四、考核方法

        1、个人总结：按考核内容要求，以相应岗职责为依据，以书面形式进行。

        2、述职：主要介绍本人履行岗位职责和完成年度工作任务的情况，包括被考核人在分管工作中个人所起的作用；取得的成效和存在的问题；原因分析，下一步的打算及措施。

        3、主管领导测评。

        4、考核结果的汇总确定，中心主任向被考核对象反馈考核评鉴意见和考核等次。

        五、对任课教师的考核办法（100分）

        ⑴实验教学管理流程（50分）

        ①各专业的教学计划中应注明实验教学学时，要逐步建立起相对独立的实验课程体系，制定独立的教学大纲和考试大纲，并对其单独进行考核，单独计算学分。

        ②各院（系）应按照专业教学计划、教学大纲的要求，编制学期实验教学开课计划，并报教务处实验教学科审定。

        ③教务处实验教学科根据《黄冈师院本科专业教学计划汇编》对院系报送的实验教学开课计划进行审定，并负责向各院系实验室下达实验教学任务，督促各实验室配合教师，认真完成教学任务。

        ④实验室应根据承担的教学任务，按照相关专业的教学大纲和教学计划规定，开出相应的实验课程，实验室要创造条件增开选修实验，并逐步做到对学生全天开放实验室。

        ⑤实验课程应落实到具体的实验项目，并注意加强纵向项目和横向项目的有机配合，各系（教研室）、实验室应组织教师和实验技术人员积极开展实验教学法研究，优选实验项目，不断改革实验教学的内容、类型与方法，使学生得到有计划、有系统的培养和训练。

        ⑥实验教学项目要保持相对稳定，实验项目的增减与变更，应由各院系经过慎重讨论，提出变更报告，报教务处审定。

        ⑦教师每做完一个实验，按“优、良、中、差 ”到实验室填写实验效果自我评价，实验员签名认可。

        ⑵实验教学（总 50 分，每项得 5 分 ）

        ①实验课前，实验教学人员必须充分备课。对于本学年首次开的实验，实验教学人员应试做，对于首次上岗的实验教学人员，应通过试讲。授课计划详细、合理，准备充分，做到熟练操作。

        ②教学目的明确、切合课题、实验设计合理。

        ③在指导实验的过程中，教师应努力培养学生对实验的兴趣，严格训练学生的基本技能，提高学生分析问题和解决问题的能力，鼓励学生自行设计实验方案。注重科学素质、创造性思维和能力的培养。

        ④实验教学人员应严格要求自己。对学生态度要和蔼，帮助要耐心。实验指导人员在遵守实验室各项制度、爱护公共财物等方面，应以模范行为影响学生，做到为人师表。

        ⑤实验教案齐全、规范，重点突出。操作规范、讲解准确适度。

        ⑥认真按要求规范填写实验卡片和岗位日志。

        ⑦实验教学大纲及执行情况较好。

        ⑧实验结束后，清理及时、摆放合理，实验无仪器损坏 ，节约使用耗材。

        ⑨教师要认真批改实验报告，并根据学生的实验态度、动手能力、实验报告及爱护仪器设备等方面的情况评定成绩，每次实验成绩作为一次平时成绩，对于不合要求的实验报告经指出错误后应退回学生重做。实验报告成绩记载准确、规范。

        ⑩积极开展实验教学教研活动中，能撰写实验教学论文。

        六、对实验员（含兼职）的考核办法（100分）

        ⑴实验保管室及物质管理 (60 分，每项 5 分 )

        ①及时验收配发和新购置的仪器、耗材，填写实验仪器、耗材验收单，将验收单装订成册。

        ②建立教学仪器总帐、明细帐。

        ③仪器、耗材按类别顺序存放入柜，柜内摆放做到科学、安全、方便、美观。

        ④柜子有编号，有分类牌、柜头标签、定位标签。

        ⑤室内整齐有序、清洁明亮。

        ⑥应备的安全设施齐备有效，无安全隐患。

        ⑦经常保养和维修仪器设备，填写保养维修记载表。

        ⑧对实验中损坏的仪器设备，要填写报损报废申请表、正常消耗登记表，并装订成册。损坏但能修复的要及时修复，不能修复的报实验教学科处理，并及时下帐，做到帐物相符。

        ⑨能自制教具，积极寻找替代品解决仪器的不足 ，尽量开齐实验。实验室各种管理表册齐全，填写认真真实，装订成册，存放整齐。

        ⑩每学期进行一次实验室仪器、耗材清点，清点结果在明细帐上进行登记，并在柜头标签上反映。对照配备标准，每学期填写一次仪器、耗材申购计划表，交实验教学科提意见后留存实验室。

        ⑵实验教学（40 分，每项 5 分）

        ①为教务处核定教师的能做实验数提供参考意见，意见准确。

        ②根据实验通知单，为教师做好仪器准备，协调安排好实验室。

        ③按实验教学计划表，督促教师完成实验教学任务，准确真实地统计教师实验开出率。

        ④专职实验员在教师的协助下，上好学生分组实验课。

        ⑤实验员对教师的演示实验要随堂听课，对实验设计、操作、讲解、实验教学目的等方面提出指导意见。专职实验员每学期听课不少于 10 节,听课笔记存实验室备查。

        ⑥建立学生实验操作考核题库，配合教师组织完成考核工作。

        ⑦每学期撰写实验教学论文一篇以上。

        ⑧能开放实验室，能指导有实验制作特长学生的制作活动。

        七、本考核细则解释权在数学应用与信息处理综合训练中心。

黄冈师范学院数学应用与信息处理综合训练中心