教育硕士教育教学实践活动是专业学位研究生培养的必修环节，是实现培养目标，保证培养质量的重要手段。根据《黄冈师范学院教育硕士专业学位研究生人才培养方案》（2020版）的要求，我校2021级教育硕士研究生本学期应完成教育见习的实践环节。因疫情防控形势愈加严峻，本次教育见习采取在线方式进行。为保证教育见习质量，特作如下安排：
一、教育见习的时间
见习周数：2周，学院可根据实际情况安排具体时间，在第11周—第14周内完成即可。
二、教育见习的方式
本次采取在线方式进行。
三、教育见习工作的内容
（一）教育见习工作的内容
1. 师德体验。集中学习汲取“全国教书育人楷模”“大别山师魂”等扎根乡村教育的榜样力量；学习习近平总书记有关教育的系列讲话；学习教师职业道德规范。
2. 对理论课程学习内容的强化与理解，将理论课程内容与中小学教育教学实际相结合，根据导师布置的思考题及研究生自身感兴趣的问题进行重点见习和反思。
3. 通过在线资源参与听课活动、教研活动，学习教学方法、积累教学经验。
4. 熟悉中小学在线教育教学环境，了解疫情防控常态下中小学教师及管理人员的工作性质和工作特点。
5. 了解新时代中小学学生的学习特点，学习如何在线上教学过程中，调动学生的积极性，提高课堂质量。
（二）在线教育见习工作的具体活动形式
1. 线上听课：研究生应在线听课8节，重点听观摩课、示范课，观看教学技能比赛等活动视频。
2. 教研活动观摩：参与或观摩教研活动至少1次。可以是教师学习、培训、专题研讨、课例研讨、课题研究、基本功练习等活动的现场直播或视频资料。
3. 中小学管理学习或观摩：学习观摩如何与中小学生沟通、中小学升旗仪式、班会活动、主题团日或少先队活动至少2次。
4. 各学院自行安排2天左右的时间集中见习，其中师德体验内容必需集中学习。
5. 鼓励各学院结合实际，整合见习资源，通过超星学习通等平台建设线上线下混合式的教育硕士见习课程，探索新形势下教育硕士见习新形态。
四、教育见习工作的要求
1. 学院应积极动员，督促导师指导研究生制定见习计划，明确工作任务。
2. 学院应每5位学生配备1位见习指导老师，对学生分组管理。
3. 学院可自行查找在线资源，或利用收集的视频资源通过超星平台建课，也可利用湖北教育云的同步课堂、黄冈名师课堂等在线课堂资源。
4. 学生在听课、参与教研活动、见习管理工作时，应做好详细的记录，包括网站链接及相关课程情况。
5. 见习期满后，学生应对见习工作总结和反思，提交教育见习手册以及在见习工作中的记录资料。
四、教育见习工作的组织与管理
1. 各学院应成立教育硕士研究生实践教学工作小组，负责实践教学计划制定、组织管理及总结评定。同时还应安排见习指导老师对见习学生进行分组管理，以保证见习质量。
2. 各学院应根据实际，制定详细具体的教育见习实施方案，包括教育实践教学工作小组成员，见习任务、内容安排及考核要求，特别是具有领域特色的见习内容，以及指导教师和学生分组安排等。
3. 教育见习工作结束后，各学院应认真总结，并撰写教育教学实践总结。
五、要求
1. 各学院应认真组织，教育见习实施方案于4月29日前交研究生处备案。
2. 实践活动结束以后，应收齐教育见习手册及见习过程中的相关资料等整理存档，认真总结教育教学实践中的经验和不足，撰写教育见习工作总结。
3. 指导老师应在实践活动结束后将《黄冈师范学院教育硕士实践教学带队教师工作手册》交研究生处。
4.各领域应认真做好实践教学归档及成绩评定工作，并于本学期结束前将成绩录入研究生教育管理系统。
研究生处
2022年4月20日