【编者语】七年栉风沐雨，七年砥砺奋进。学校第二次党代会召开以来，全校师生始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十八大、十九大精神和历次全会精神，围绕立德树人根本任务，以内涵建设为核心推动高质量发展，朝着“全省一流、全国知名”高水平师范大学的目标不断迈进。党委宣传部特开设“喜迎党代会”专栏，集中展示学校改革发展呈现出的新局面及各项事业取得的新成绩。
面向黄冈基础教育 打造“黄冈”品牌教育硕士
——黄冈师范学院研究生工作巡礼
立足黄冈基础教育，教育硕士培养以“下得去、留得住、用得上、教得好”为目标，以“师范性、地方性、应用性、差异性”为特质，以教育理论知识和基础教育研究能力为主线，以全程教育“临床”理念提升教育教学实践能力，实现黄冈基础教育品牌传承与创新。
近年来，教育硕士培养通过抓实抓细过程管理，重点实施“十个一”工程，不断完善质量保障体系；重点推行“学—思—行”一体化培养模式，理论与实践结合、知识与能力并重、责任与理想融合，培养质量稳步提升，2017年顺利通过国家教指委组织的“特需项目”验收。2019、2020年、2021连续三年通过教育部学位中心组织的学位论文抽检，合格率100%。培养经验分别在2019年全国地方高等师范院校学位与研究生教育工作研讨会、2021年全国应用型高校研究生教育发展联盟暨首届应用型高校研究生教育论坛上交流，受到与会代表的热议和一致好评，教育硕士“黄冈”品牌已悄然形成。
招生领域适度扩大，一志愿报考人数稳步攀升
2017年，根据发展的需要，我校教育硕士专业学位研究生开始招收非全日制学生，主要面向教育管理和学科教学（英语）；2018年新增2个招生领域：学科教学（物理）、学科教学（化学），现我校招生领域总数达到11个；同时加大研究生招生宣传的力度，2019-2021年一志愿报考人数分别为299、535、878人，招生规模大幅增长，生源结构进一步优化，学校的社会影响力和社会美誉度进一步提升。
导师队伍不断优化，国家级基地平台有突破
现有教育硕士导师235人，其中，全国教育硕士优秀教师15人、全国教育硕士优秀教学管理工作者3人，并特聘基础教育一线特级教师、名师、校长等行业导师180余人，导师队伍不断优化和壮大。
切实加强实习实践基地建设，重点在黄冈市遴选名校作为教育硕士研究生实习实践示范基地，确保一个县市一个基地，并有序向武汉、黄石、鄂州等周边城市扩展，全力打造校外导师建设基地、基础教育课题研究基地、校内导师锻炼基地、研究生实践基地、研究生就业基地“五位一体”基地建设。现建有省级研究生工作7个，全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个。
“双赛”促学促练，教学技能不断提升
为了凸显专业学位的应用性人才培养特色，始终坚持能力导向，在每年组织一次课堂教学技能竞赛的基础上，2016年开始每年组织一次微课比赛，保证学生全员参加、全学程有竞赛，有力地推动了学生积极开展专业技能训练的良好学风。近五年来，教育硕士参加各类教学技能大赛获奖313项，其中全国性奖项81项，获奖学生达到总人数的1/4。
研训一体，学术创新和交流能力稳步提升
教育硕士培养以研究生工作站项目为抓手，研训一体，通过文献阅读、课堂研讨、教研活动、教学观摩、学术会议、教育论坛等方式，有效提升学生反思意识和能力，学科创新能力稳步提升。近五年来，研究生公开发表学术论文数量，从最初的人均0.8篇提升到2.65篇。其中，2019届毕业生杨洒荣获湖北省第五届“长江学子”创新奖；张钰婕赴美国参加芝加哥“首届国际音乐大赛暨国际音乐节”并获得声乐组第二名以及最佳喜剧咏叹调表演奖；2020级王世枭鉴论文“马克思主义社团建设研究——以湖北省地方高校为例”荣获湖北省第十三届“挑战杯·中国银行”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖；其作品《年近百岁的老战将，党史课堂的好教师》荣获“读懂中国——讲好入党故事，传承红色基因”主题征文教育部最佳作品奖，并入选中国教育电视台专题展播；2020级吴慧主持的《天“参”丽质——来自李时珍诞生地的“瘢痕克星”》项目获“建行杯”第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省银奖；2020级陈晓枫在《美术报》发表的论文《对当前美术高考命题内容的思考》被光明网、新浪网及人民资讯公众号平台等媒体全文转载；2020级学科教学（化学）领域研究生孔维锋撰写的论文《高中化学选修类校本课程开发与实践》被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学化学教与学》全文转载。
教学成果饮誉湖北
近五年来，“教育硕士UMS研训一体化的培养模式探索与实践”获校级教学成果一等奖；“全程教育临床模式培养卓越农村中小学教师的研究与实践”荣获湖北省高等学校教学成果一等奖，并推荐参加全国教学成果奖的角逐，其主要内容被写入“湖北教师教育振兴行动计划”。“‘五教五学’培养教育硕士行动研究”荣获湖北省高等学校优秀教学成果奖二等奖，“全日制生物教育硕士‘双螺旋式’递进协同育人模式的构建与实践”成果荣获全国教育专业学位教学成果奖二等奖，“地方高校产教融合创新基地托管式专业学位研究生培养模式”获得全国农业专业学位优秀管理工作案例，对于培养教育硕士教育教学和管理能力及终身学习能力具有重要借鉴意义。
办学声誉逐年提升
教育硕士就业率一直保持在95%以上，2019年、2020年、2021年就业率均达到100%，超过80%的毕业生在各公办中小学任教，绝大多数快速成长为教学骨干，在工作岗位上获得的各类教学奖励超百项，其中，2017级杨洒、2019级靳帅贞被华中师范大学人工智能教育学部录用为VR方向助理研究员，6名学生毕业后考取博士研究生。
学校始终坚持“源于师范、兴于师范、强于师范”的理念，教育硕士“黄冈”品牌必将越擦越亮，为实现申硕更名、建成教师教育特色鲜明的“全省一流、全国知名”高水平师范大学而努力奋斗！
审核人：林永希
（文：研究生处 责编：黄师宣）